Виртуальная реальность в образовании

Привычный способ преподавания можно сделать еще более эффективным, если дополнить учебный процесс технологией виртуальной реальности. Алвин Грейлин, глава регионального филиала компании HTC в Китае, полагает, что грамотное использование виртуальной реальности поможет развить природные задатки и таланты у детей, а также более эффективно усваивать учебный материал. Технология виртуальной реальности значительно облегчит процесс обучения, благодаря ей можно намного быстрее и успешнее осваивать новые правила и темы.

Виртуальная реальность и усвоение материала

Ученикам нужно надеть специальный шлем, который подключается к компьютеру. Благодаря этому шлему можно увидеть объемное изображение самых различных предметов и явлений. Шлем виртуальной реальности для компьютера поможет в изучении структуры атома, даст наглядное понимание процесса химических реакций, позволит провести виртуальную экскурсию по различным городам и странам. Очки виртуальной реальности с джойстиками помогут управлять изображением и активно участвовать в учебном процессе.


Использование технологии виртуальной реальности в образовании дает следующие преимущества:

  • наглядность - благодаря трехмерной графике можно детально показать самые различные процессы. Ученики получают не только сведения о явлении, но и видят его с максимальной степенью детализации. Это очень важно для лучшего усвоения информации на уроках биологии, физики и анатомии;
  • безопасность – ученик полностью погружается в образовательный процесс, находится в центре событий, при этом отсутствует какая-либо угроза здоровью и жизни;
  • максимальное погружение – с помощью джойстика и специальных контролеров можно не только наблюдать, но и перемещаться в виртуальной реальности, управлять различными процессами, что дает новые возможности для практического обучения в таких сферах как аэрокосмическая отрасль и медицина;
  • фокусировка – ученик полностью сосредоточен на образовательном процессе. Это очень важно для изучения различных физических, химических и биологических явлений: строения атома, процесса передачи электрического тока посредством электронов и т.д.

Примеры успешного внедрения

Общеобразовательная школа в Пекине

В эксперименте по изучению эффективности технологии виртуальной реальности приняли участие 40 детей из нескольких общеобразовательных школ Пекина. Экспериментальные классы оснастили шлемами виртуальной реальности модели HTC Vive, они активно использовались в процессе занятий.

Результаты исследований можно без преувеличения назвать ошеломляющими: учителя заметили увеличение усидчивости учеников, а уровень восприятия и запоминания информации ощутимо вырос. Если средний уровень успеваемости обычного учебного класса в Пекине составляет 73%, то уровень успеваемости экспериментального класса составил 94%.

Хирургическая система da Vinci

Эта робот-ассистированная хирургическая система является обучающим симулятором, помогающим оттачивать навыки проведения операций в виртуальном пространстве. Ученик сможет научиться проведению операций, при этом не потребуется практиковаться на манекенах или животных. Все необходимые навыки можно приобрести благодаря трехмерной графике и эффекту присутствия на операции.

Урок физики от VRAr lab

В экспериментальном виртуальном уроке физики, разработанном компанией VRAr lab, приняли участие 153 человека. Урок был посвящен теме электрического тока и демонстрировал работу простейшей электосети.После просмотра респондентам предложили ответить на несколько вопросов, чтобы оценить усвоение материала (показатель оказался высоким - только 8,5% участников не смогли дать правильные ответы) и пожелания по дальнейшему применению VR на уроках в школе (97,4% респондентов отметили, что хотят чтобы виртуальная реальность применялась на занятиях).

ДА
Top